BOSHLANG’ICH SINFLARDA KORREKSION PEDAGOGIKANI TASHKIL ETISH
Keywords:
Korreksiya, korreksion pedagogika, bilim, ko‘nikma, malaka, anomaliya, inklyuziv ta'lim, integratsiya.Abstract
Ushbu maqola umumiy o‘rta ta'lim muassasalarida korreksion sinflarni tashkil etish, turli kategoriyali anomal bolalarni rivojlantirish, ularda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish , ushbu toifaga kiruvchi ta'lim oluvchilarni tarbiyalash hamda oila va ta'lim muassasasi o‘rtasidagi yaqin aloqa, talabchanlik haqida so‘z yuritilgan.
References
1.Qodirova Feruzaxon Usmonovna, Pulatova Dilfuza A'zamkulovna "Inklyuziv ta'lim: Nazariya va amaliyot.Darslik.
2.G‘oipova N.B."Inklyuzivta'lim. Gospital pedagogika". Darslik. Namangan.
3.Shomahmudova. R. Sh." Maxsus va inklyuziv ta'lim". Uslubiy qo‘llanma.
4.Rahmanova. V. S "Maxsus pedagogika" darslik. Toshkent.«G‘afur G‘ulom» 2004-yil.550-bet.
5 Maxammadsidiqovna, X. M. (2024). ALALIYA TURLARI, ALALIYANING KELIB CHIQISH SABABLARI VA UNING OLDINI OLISH VA UNI KORREKSIYALASH. Miasto Przyszłości,
6 M.M.Xasanova. Bolalardagi diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromining ba’zi bir jihatlari. – Innovations in technology and science education scientific journal.VOLUME 2, ISSUE 14, 574-578-b.
7 Xasanova, M., & Shodmanov, Q. (2023). Maktab yoshidagi bolalardagi diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromini kelib chiqishi, rivojlanishi hamda uni bartaraf etish usullari. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(12), 11–13. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/24020
8 Xasanova, M. & Shodmanov, Q. Rivojlanishida nuqsoni – diqqat yetishmovchilik sindromi bor bolalarning tibbiy reabilitatsiyasi masalalari. «MAXSUS VA INKLYUZIV TA’LIM: AN’ANA, TAJRIBA VA INNOVATSIYALAR» mavzusida respublika anjumani tezislari to’plami. – Nizomiy nomidagi TDPU. (2023). 650-653 betlar.
9 Xasanova, M. & Shodmanov, Q. BOLALARDA DIQQAT ETISHMASLIGI VA GIPERAKTIVLIK BUZILISHNI KELTIRIB CHIQARUVCHI SABABLARI, NOMOYON BO’LISHI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI. Научный Фокус, Международный современный научно-практический журнал. № 10 (100) Февраля 2024 г. Часть 1. http://nauchniyimpuls.ru/index.php/sf/article/download/14791/10443
10 Khasanova Mashkhura Makhammadsidiqovna, Shodmanov Kodirjon Odilkhanovich. ANALYSIS OF FACTORS CAUSING ATTENTION AND HYPERACTIVITY SYNDROME IN CHILDREN. BEST JOURNAL OF INNOVATION IN SCIENCE, RESEARCH AND DEVELOPMENT, ISSN: 2835-3579, Table of Content - Volume 3 No 3 (Mar2024) Page 244-249. https://www.bjisrd.com/index.php/bjisrd/article/view/1800/1655
11 Qambaraliyeva Durdona Asqarali qizi, Xasanova Mashxura Maxammadsidiqovna. INKLYUZIV TAʼLIMDA BOLALARNI RIVOJLANTIRISH OMILLARI. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL, SCIENCE SHINE, ISSN 3030-377X, Issue 29, Volume 2, Page 129-134, 15.11.2024. http://science-shine.uz/
12 Рахматуллаева, З. (2022). ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ. Ученый XXI века, (5-1 (86)), 37-38.
13 Rahmatullayeva, Z. O. (2021). DEVELOPMENT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN PRESCHOOL CHILDREN. Экономика и социум, (5-1 (84)), 414-417.
14 Olimjonovna, R. Z. (2024). EMOTSIONAL INTELLEKT BOLAJAK MUTAXASSISLARNING MUHIM XUSUSIYATI SIFATIDA. INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 5(41), 452-458.
15 Olimjonovna, Z. R. (2024). O ‘ZBEK XALQ PEDAGOGIKASI BOLA SHAXSINI SHAKLLANTIRISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILI SIFATIDA. MODELS AND METHODS FOR INCREASING THE EFFICIENCY OF INNOVATIVE RESEARCH, 3(35), 75-79.
16 Рахматуллаева, З. О. (2024). ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ВО ВЗГЛЯДАХ ДЕЯТЕЛЕЙ ФИЛОСОФСКОГО УЧЕНИЯ. SCIENTIFIC ASPECTS AND TRENDS IN THE FIELD OF SCIENTIFIC RESEARCH, 2(21), 440-443.
17 Olimjonovna, R. Z. (2024). BOLALARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI SHAKLLANTIRISHDA OTA-ONALARNING O ‘RNI. INNOVATIVE ACHIEVEMENTS IN SCIENCE 2024, 3(34), 78-82.
