BOSHLANGʻICH SINFLARDA TABIIY FANLARNI OʻQITISHDA TIZIMLI YONDASHUV ASOSIDA KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Authors

  • Ilyasova Mohira Ruxiddin qizi Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Ta’lim va tarbiya nazaryasi va metodikasi (Boshlang’ich ta’lim)” mutaxassisligi bo’yicha 1-kurs Magistranti Author

Keywords:

Tabiiy fan, tizimli yondashuv, kompetensiya, metodika, boshlangʻich ta’lim, STEAM.

Abstract

Ushbu tezisda boshlangʻich sinf oʻquvchilarida tabiiy fan kompetensiyalarni shakllantirishda tizimli yondashuvning oʻrni, uning amaliy natijalari, ahamiyati va metodik asoslari tahlil qilingan. Tizimli yondashuv dars mobaynida izchil oʻqitish, dars jarayonini samarali,qiziqarli, tashkil etish va oʻquvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil, xulosa va koʻnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Shu bilan birgalikda quyidagi yondashuvning STEAM

texnologiyalari va amaliy mashgʻulotlar bilan aloqadorligi ham bayon etilgan.

References

1. Oʻzbekiston Respublikasi “Boshlangʻich ta’lim” oʻquv dasturi. -Toshkent, 2020.

2. Gʻofforova T., Joʻrayev R. Boshlangʻich ta’lim metodikasi.Metodik qollanma. -Toshkent: Oʻqituvchi, 2019.

3. Abdullayeva Q., Mavlonova R. Tabiiy fanlarni oʻqitish metodikasi.O’quv qo’llanma. -Toshkent, 2021.

4. Bybee R.The Case for STEAM Education.Ilmiy monografiya. -NSTA Prees, 2013.

5. OESD.Scientific Literacy and Education Framework.Me’yoriy-huquqiy metodik hujjat. -Paris,2019.

Downloads

Published

2025-10-30

Issue

Vol. 3 No. 29 (2025): YOSH OLIMLAR, MAGISTR VA IQTIDORLI TALABALARNING ILMIY FAOLIYATINI OSHIRISHDA ULARGA QARATILGAN KREATIV G‘OYALAR, YECHIM VA TAKLIFLAR

Section

Articles