ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ВОВЛЕЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ

Authors

  • Мамаджанова С.В старший преподаватель кафедры информатики, КГПИ Author
  • Ёкубов И.О. студент 4 курса направления математика и информатика, КГПИ Author

Keywords:

дополненная реальность (AR), проектное обучение, интерактивные учебные материалы, применение AR

Abstract

В данной статье рассматриваются вопросы повышения вовлеченности учащихся: методические подходы и практические примеры

References

1. Таран Виктория Николаевна Применение дополненной реальности в обучении // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №60-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-dopolnennoy-realnosti-v-obuchenii (дата обращения: 26.09.2024).

2. Зайцевская Л. С. Дополненная реальность в образовании. URL: http://tofar.ru/dopolnennaya-realnostv-obrazovanii.php

3. Мамаджанова С. В. и др. ВИРТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИЧЕСКАЕ ПРОБЛЕМЫ В ЕЁ ПРОЕКТИРОВАНИИ.

Downloads

Published

2024-11-25

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): ZAMONAVIY TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ISTIQBOLLARI

Section

Articles