BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI KOMMUNIKATIV YONDASHUV ASOSIDA MEDIATORLIK FAOLIYATIGA TAYYORLASH TEXNOLOGIYASINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK TIZIMI.

Authors

  • Muqimova Dilbarxon Xusanboyevna Farg‘ona davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi dilbarxon632@gmail.com +998976253888 Author

Keywords:

mediatorlik faoliyati, kommunikativ yondashuv, pedagogik konflikt, kompetensiya, ijtimoiy sherikchilik, refleksiya, interfaol texnologiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning mediatorlik faoliyatini shakllantirish jarayonini kommunikativ yondashuv asosida tashkil etishning metodik tizimi yoritilgan. Mediatsiya jarayoni zamonaviy ta’lim tizimida ijtimoiy-psixologik muammolarni bartaraf etish, konfliktlarni konstruktiv yo‘l bilan hal etish hamda o‘qituvchi shaxsining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishning muhim omili sifatida asoslab berilgan. Maqolada bo‘lajak pedagoglarda mediatorlik kompetensiyasini rivojlantirishning bosqichlari, tamoyillari va pedagogik shart-sharoitlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi.

References

1. Aripdjanova A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – T.: Fan, 2022.

2. Abdullayeva Sh. Pedagogik muloqot psixologiyasi. – T.: O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti nashriyoti, 2021.

3. Hasanov B., Abdurahmonova D. Pedagogik konfliktologiya: nazariya va amaliyot. – T.: Innovatsion ta’lim, 2020.

4. Jalolova D. Ta’lim jarayonida dialogik muhitni shakllantirishning pedagogik asoslari. – T.: Ma’rifat, 2019.

5. Vygotsky L.S. Thought and Language. – Cambridge, MA: MIT Press, 1986.

6. Bandura A. Social Learning Theory. – Prentice Hall, 1977.

7. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses. – London: Routledge, 2018.

Downloads

Published

2025-11-25

How to Cite

BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI KOMMUNIKATIV YONDASHUV ASOSIDA MEDIATORLIK FAOLIYATIGA TAYYORLASH TEXNOLOGIYASINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK TIZIMI. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 8(82), 128-130. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/1060