ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Keywords:
геймификация, образование, мотивация, русский язык, иностранный язык, эдьютейнмент, игровые методы, эффективный процесс, педагогические задачи, навыки, принятие решений, команда, конфликтные ситуации, визуализация, обучение.Abstract
This article examines the role of gamification in the educational process as a means of increasing motivation and efficiency of learning, especially when studying Russian as a foreign language. The introduction of elements of the game approach and the concept of edutainment contributes to the creation of an active educational environment where students develop skills of independent decision-making and creative thinking. Special attention is paid to practical methods, such as bingo game, which help to improve memorization of words and expand students' vocabulary.
References
1. Заякина М.Г. Применение геймификации в образовательном
процессе для поколений Y, Z / М.Г. Заякина // Молодежь и системная модернизация страны: сборник научных статей 4-й Международной научной конференции студентов и молодых ученых, Курск, 21-22 мая 2019 года. ‒ Т. 2. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2019. – С. 221-224.
2. Кармалова, Е.Ю. и А.А. Ханкеева. "Эдьютейнмент: понятие, специфика, исследование потребности в нем целевой аудитории." Вестник ЧелГУ, вып. 7, 2016, стр. 64-71. CyberLeninka, https://cyberleninka.ru/article/n/edyuteynment-ponyatiespetsifika-issledovanie-potrebnosti-v-nem-tselevoy-auditorii (дата обращения: 20.10.2023).
3. Минеев-Ли В.Е., Коллегов А.К. Использование геймификации при
обучении студентов вузов русскому языку как иностранному / В.Е. Минеев-Ли, А.К. Коллегов // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2021. – № 2 (42). – С. 128-133.
4. Миронова А.А. Геймификация в обучении английскому языку как
иностранному [Электронный ресурс] / А.А. Миронова // Метеор-Сити. ‒ 2017. ‒ № 2. ‒ URL: https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obuchenii-russkomuyazyku-kak-inostrannomu (дата обращения: 20.10.2023).
5. Носков Е.А. Технологии обучения и геймификация в
образовательной деятельности / Е.А. Носков // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 6 (105). ‒ C. 138-143.
6.Пахомова, Т.Е. "Геймификация как средство подготовки студентов педагогического колледжа к решению профессиональных задач." Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения, вып. 6, 2015, стр. 31-39.
7. Demina V., Demina S., Kozhukalova O., Zayakina I. Quality of
education as arequirement of modern society. // E3S Web of Conferences. 8. "Innovative Technologies in Science and Education, ITSE 2020" 2020. С. 22031. DOI: 10.1051/e3sconf/202021022031.
