ИЗУЧЕНИЕ ПАДЕЖЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В АКАДЕМИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ В УЗБЕКСКИХ ГРУППАХ
Keywords:
русский язык как иностранный, падежная система, академический лицей, узбекские группы, интерференция, грамматическая компетенция, методика преподаванияAbstract
В статье исследуются особенности преподавания падежной системы русского языка учащимся академических лицеев в узбекских группах. Рассматриваются лингвистические и психолингвистические трудности, обусловленные межъязыковой интерференцией, а также анализируются современные методические подходы к формированию грамматической компетенции. Предлагается система упражнений и дидактических приёмов, направленных на эффективное усвоение падежных форм. Обосновывается необходимость интеграции коммуникативного, когнитивного и контекстного подходов в процессе обучения.
References
1.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного.
2.Бабайцева В.В. Русский язык. Теория.
3.Розенталь Д.Э. Практическая грамматика русского языка.
4.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность.
5.Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычной речи.
6.Государственные образовательные стандарты Республики Узбекистан.
7.Леонтьев А.А. Психолингвистика.
8.Зимняя И.А. Педагогическая психология.
