O'ZBEKISTONNING BOSHLANG'ICH TA'LIM TIZIMIDA YANGI O'QUV DASTURLARINING JORIY ETILISHI – O'ZBEKISTONNING BOSHLANG'ICH TA'LIM TIZIMIDAGI YANGILIKLAR VA O'QUV DASTURLARINING O'ZGARISHI
Keywords:
Boshlang'ich ta'lim, o'quv dasturlari, ta'lim islohotlari, zamonaviy pedagogika, innovatsion metodlar, global ta'lim standartlari, interaktiv o'qitish, axborot texnologiyalari, bolalar psixologiyasi, ijtimoiy va axloqiy qadriyatlar, pedagogik yondashuvlar.Abstract
Mazkur maqola O'zbekistonning boshlang'ich ta'lim tizimida amalga oshirilgan yangilanishlar va yangi o'quv dasturlarining joriy etilishi jarayoni haqida. O'zbekistonda ta'lim sohasida sifatni oshirish va bolalarga zamonaviy bilimlarni taqdim etish maqsadida bir qator islohotlar o'tkazmoqda. Ushbu maqolada yangi o'quv dasturlari, ularning tuzilishi, pedagogik yondashuvlar va zamonaviy texnologiyalarni qo'llash usullari muhokama qilinadi. Maqola O'zbekistonda boshlang'ich ta'limning hozirgi holati va uning istiqboli haqida keng qamrovli ma'lumotlar beradi.
References
1. Abduvokhidova, M. Innovatsion ta'lim metodlari: Boshlang'ich ta'limda o'rgatish strategiyalari. Tashkent: O'zbekiston Ta'limi nashriyoti, 2022. 210 p.
2. Murodov, A. Boshlang'ich ta'lim tizimining rivojlanishidagi yangi yondashuvlar. O'zbekiston Ta'lim ilmiy jurnali, 2023, № 1, pp. 55-63.
3. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
4. Piaget, J. The Psychology of Intelligence. New York: Routledge, 2003.
5. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing, 2017.
