P5BL O‘QUV MODELINING TARKIBIY KOMPONENTLARI

Authors

  • L.Y.Xakimova TATU “Chet tillar” kafedrasi katta o‘qituvchisi Author

Keywords:

Project-Bаsed Leаrning, yа’ni loyihаgа аsoslаngаn o‘qitish eng muhim tа’lim modellаridаn biri bo‘lib, jаrаyon ishtirokchisining Bilim, ko‘nikma va malakalarni rivojlаntirishdа аsosiy rol o‘ynаydi,

Abstract

Problem-Based Learning, ya’ni muammoga asoslangan o‘qitish – bu muammoni hal qilishni tushunish uchun ish jarayonining natijasidir. Muammo o‘quv jarayonining birinchi elementi. PBL jarayonining diqqat markazida muammoni hal qilish emas, balki belgilangan yechimlarning mavjudligi va u boshqa ko‘nikmalar, xususiyatlarni rivojlantirishdagi ahamiyatliligi bo‘ladi. U ssenariy doirasida aniqlangan muammolardan bilim va tushunchani oshirish uchun foydalanadigan jarayondir. Yondashuv nafaqat yangi bilim, ko‘nikma va malakalar(BKM)ni shakllantirishga, balki ularni metabilimlar bilan birlashtirishga yordam beradi.

References

1. Ganefri, G. (2013). The Development of Production-Based Learning Approach to Entrepreneurial Spirit for Engineering Students. Journal Asian Social. Science; Vol. 9, No. 12; 2013. ISSN 1911-2017 E-ISSN 1911-2025.

2. Нуртазин С.Т., Базарбаев Ж.М., Есимсиитова З.Б., Ермекбаева Д.К. Инновационный метод «проблемно-ориентированного обучения» // Успехи современного естествознания. – 2013. – № 5. – С. 112-114

3. Ibragimov A.A. Xalq ta’limi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirishning kognitiv mexanizmlarini takomillashtirish: ped. fan. dok... diss. – Samarqand, 2022. – 389 b.

4. Aksela, M. &Haatainen, O.(2019). Project-Based Learning (PBL) in practice: Ac teachers’ views of its' advantages and challenges. https://www.researchgate.net/publication/333868087.

5. Петунин О.В. Профессиональный стандарт и повышение квалификации педагогов // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А.Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. – 2015. – Т. 21. – № 3. – С. 113-116.

Downloads

Published

2025-01-01

How to Cite

P5BL O‘QUV MODELINING TARKIBIY KOMPONENTLARI. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 7(74), 234-235. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/388