PEDAGOGLARDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY PEDAGOGIK, PSIXOLOGIK ASOSLARI

Authors

  • J.V.Solijonov Farg‘ona davlat universiteti doktoranti Author

Keywords:

Bo‘lajak kadrlarni mustaqil, mas’uliyatli, ijtimoiy jihatdan safarbarlikka moyil shaxs sifatida shakllantirish ularni muvaffaqiyatli ijtimoiylashtirish va mehnat bozorida munosib o‘rin topishiga tayyorlash uchun ularda ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirish, o‘z faoliyatlarini aniqlash va rivojlantirishga odatlantirish lozim. Bunday yondashuvni amalga oshirish uchun o‘quv-bilish jarayonida talabalarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash muhim pedagogik ahamiyatga ega. Bunda talabalarning moddiy borliq, atrofdagilar va o‘z-o‘ziga bo‘lgan munosabatini o‘rganish muhim o‘rin egallaydi.

Abstract

Bo‘lajak pedagoglarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish ta’limning shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvini samarali tatbiq etish, ularning iste’dodi va qobiliyatini ro‘yobga chiqarish uchun shart-sharoit yaratishni talab etadi. Mazkur jarayonda pedagoglarning dars jarayoniga an-anaviy yondashuvlardan chetlab faoliyat olib borishlari muhim ahamiyat kasb etadi.

Downloads

Published

2025-03-01

Issue

Vol. 7 No. 73 (2024): ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR

Section

Articles

How to Cite

PEDAGOGLARDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY PEDAGOGIK, PSIXOLOGIK ASOSLARI. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 7(73), 258-260. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/560