FALSAFA VA E'TIQOD: O'TMISH, BUGUN VA KELAJAK

Authors

  • Aydarkulova Malika Chirchiq davlat pedagogika universiteti, Matematika va informatika fakulteti, Matematika yònalishi 1-bosqich 24/2 guruh talabasi Author
  • Qo'ziyeva Zebo 24/1 guruh talabasi Author

Keywords:

Falsafa, e’tiqod, ilm-fan, din, sekulyar jamiyat, axloq, tanqidiy tafakkur, diniy qadriyatlar, ilmiy tafakkur, jamiyat rivoji, falsafiy tafakkur, ma’naviyat, bag‘rikenglik, ilm va din munosabati, kelajak.

Abstract

Ushbu maqolada "Falsafa va e'tiqod: O'tmish, bugun va kelajak" mavzusi tahlil qilinadi. Falsafa va e'tiqodning inson hayotidagi o‘rni, ularning o‘zaro munosabati va jamiyat taraqqiyotiga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, ilm-fan va e'tiqod o‘rtasidagi bahslar, diniy va sekulyar jamiyatlarning afzalliklari hamda zamonaviy dunyoda ushbu tushunchalarning o‘zaro uyg‘unlashuv imkoniyatlari muhokama qilinadi. Yakuniy qismda esa falsafa va e’tiqodning kelajak avlodlar uchun qanday ahamiyat kasb etishi haqida ma’lumot beriladi.

References

1. Ibn Sino. “Kitob ash-Shifo” – Falsafa va ilm-fanning uyg‘unligi haqida asar.

2. Ibn Rushd. “Tahafut at-Tahafut” – Din va falsafaning o‘zaro munosabatini tahlil qiluvchi kitob.

3. Tomas Akvinskiy. “Summa Theologica” – Din va falsafaning uyg‘unligini yorituvchi fundamental asar.

4. Nietzsche, F. “Thus Spoke Zarathustra” – Falsafa va e’tiqodning inson tafakkuridagi o‘rni haqida.

5. Russell, B. “A History of Western Philosophy” – G‘arb falsafasi tarixi va diniy e’tiqod bilan bog‘liq yondashuvlar.

6. Eynshteyn, A. “Science and Religion” – Ilm-fan va e’tiqodning uyg‘unligi haqida fikrlar.

7. William James. “The Varieties of Religious Experience” – Diniy tajribalar va ularning inson psixologiyasiga ta’siri.

8. Karl Popper. “The Logic of Scientific Discovery” – Ilm-fan va falsafaning tanqidiy tahlili.

9. Charles Taylor. “A Secular Age” – Sekulyarlik va e’tiqodning zamonaviy jamiyatdagi o‘rni.

Downloads

Published

2025-04-01

How to Cite

FALSAFA VA E’TIQOD: O’TMISH, BUGUN VA KELAJAK. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 7(77), 83-86. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/625