BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARIDA ZAMONAVIY KO`NIKMALARNI XALQARO BAHOLASH DASTURLARI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH METODIKASI ( MATEMATIKA DARSLARI ASOSIDA)
Keywords:
Matematika darslari, xalqaro baholash dasturlari, milliy dastur , zamonaviy metodlar, ko`nikma va malakalarning dars jarayonidagi ahamiyati, boshlang`ich sinflar, jamoalar, amaliyotda qo`llash, pedagogning bilim darajasi uyg`unligi, yetuk kadrlar, jahon miqyoyidagi ta`lim talablari, innovatsion ta`lim muhiti, PISA , PIRLS, TALIS, TIMSS, EGMA, EGRA kabi ta`lim dasturlarining talablari, xalqaro ta`lim standartlariga mos baholash dasturi ishlab chiqish.Abstract
Mazkur maqolada ta`lim sifatini oshirish uchun yuksak malakali kadrlarni tayyorlash boshlang`ich sinflardan boshlanishi; jahon reytingidagi baholash dasturlaridan foydalanib ta`lim sifatini oshirish; pedagoglarda xalqaro baholash dasturilari to`g`risida ko`nikmalarni shakllantirish va amalda tatbiq etilishini ta`minlash; matematika barcha fanlar asosi ekanligini tushungan holda o`quvchilarga to`laqonli yetkazib berish va jahon talablariga javob mos va xos kadrlarni yetishtirish ; zamonaviy texnologiyalar asrida o`quvchilarni kasbga to`g`ri yo`naltirishda o`quvchilarni qiziqishlarini hisobga olgan holda har biri bilan shug`illanish; o`quvchilarda fanga , kasbga bo`lgan qiziqishni oshirish; I.A.Gersen aytganidek “Qiyin fan yo`q , balki qiyin tushuntirish bor xolos” jumlalariga amal qilgan holda biz pedagoglar kamchiliklarni farzandlarimizdan izlamay, eng avvalo o`zimizni isloh qilishimiz, ularga o`rgatyotgan ma`lumotlarimizni hayot bilan chambarchars bog`liq ekanligini anglata olishimiz va hu o`rinda aytish zarurki, boshlang`ich sinflarda fanlarni past yoxud sekin o`zlashtiradigan o`quvchilar bilan boshqa o`quvchilarga nisbatan ko`proq shug`illanib, ularni kelajaklari uchun zamin yaratishimiz to`g`risida so`z boradi.
References
1. Isaboyeva D. Z. Boshlang’ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy koʻnikmalarini shakllantirishning pedagogik psixologik asoslari.
2. Isaboyeva. D. Z. Ta'lim tizimida o‘quvchilarning o‘zlashtirishini baholash jarayoni .
3. Isaboyeva D. Z. Umumta'lim maktablarida sinf rahbarining tarbiya texnologiyasi.
4. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.
5.Xalqaro tadqiqotlarda o'quvchilarning matematik savodxonligini baholash (Matematika fani o'qituvchilari, metodistlari va soha mutaxassislari uchun metodik qo'llanma). Ta'lim inspeksiyasi huzuridagi Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi. - Toshkent, 2019-yil.
6. PISA 2015 Results Excellence and Equity in education. Volume I. P. 28
7.O'quvchilarni xalqaro tadqiqotlarga tayyorlashga mo'ljallangan Axborotnoma O'qituvchi" Nashriyot-Matbaa ijodiy uyi. Toshkent - 2020. B.8.
8. Musharraf, A. (2023). BOSHLANGAN SINF O‘QUVCHILARIGA SO‘ZLAR MANOSINI TUSHINTISH METODIKASI. Ustozlar uchun , 24 (3), 10-13.
9. Abdulxayeva, M. U. (2024). TIL VA NUTQ HAQIDA OLIMLARNING FIKRLARI. Экономика и социум, (5-1 (120)), 32-35.
10. Abdulxayeva, M., & Mukhtaram, I. (2024, may). ERTAKLARI-AJODALARIMIZNING TA'LIMLARI VA NASILLARI. Xalqaro global konferensiyada ( 1-jild, 7-son, 125-128-betlar).
11. Abdulxayeva, M. va Umidaxon, M. (2024, may). BOSHLANGICH SINFLARDA XALQ OG'ZIQ IJODINING AHAMIYATI. Xalqaro global konferensiyada ( 1-jild, 7-son, 129-132-betlar).
12. Abdulxayeva, M., & Gulchiroy, M. (2024, May). IKKI NUQTA VA UNING QO’LLANILISH O’RINLARI. In International Global Conference (Vol. 1, No. 7, pp. 66-68).
13. Abdulxayeva, M., & Umidaxon, A. (2024, May). BOSHLANG’ICH SINFLARDA MATEMATIKA O’QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. In International Global Conference (Vol. 1, No. 7, pp. 69-74).
14. Umidaxon, A. (2023). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING BILIMLARINI BAHOLASHDA MANTIQIY MASALALARNING O’RNI. Ustozlar uchun, 24(3), 17-24.
15. Musharraf, A. (2023). ONA TILI VA O‘QISH SAODATI DARSLARIDA DIDAKTIK USULLARNING O‘RNI. Ochiq kirish ombori , 9 (11), 105-108.
16. Musharraf, A. (2023). BOSHLANGANCHI SINFLARDA TURLI USULLARDAN FOYDALANGAN DIKTATLAR OLISH METODIKASI. Galaxy xalqaro fanlararo tadqiqot jurnali , 11 (11), 887-891.
17. Абдулхаева, М., & Эргашалиева, С. (2023). РОЛЬ «УЗБЕКСКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК» НА УЧЕБНЫХ УРОКАХ. Talqin va tadqiqotlar, 1(20).
18. Abdulhayeva, M. (2023). EDUCATIONAL DICTATION AND ITS TYPES.
19. Musharraf, A. (2023). EDUCATIONAL DICTATION AND ITS TYPES. Open Access Repository, 9(6), 211-216.
20. Abdulxayeva, M. (2023). AKTdan foydalangan holda diktant olish metodikasi. Scienceweb academic papers collection.
21. Abdulxayeva, M. (2023). O’Z DIKTANT YOKI YODDAN YOZUV DIKTANTI. Interpretation and researches, 1(1).
22. Mirhojiddinovna, JD, Shavkatovna, AM, & Alijonovna, MD (2022). Badiiy matnlardagi noan’anaviy birikmalar va qishloq xo‘jaligi atamalarining lingupoetik xususiyatlari. Pozitiv maktab psixologiyasi jurnali , 6 (11), 1599-1604.
23. Abdulxayeva, M. Birinchi sinf o‘quvchilarining yozma nutqini rivojlantirishda diktantning o‘rni. Fan, muhandislik va texnologiya sohasida innovatsion tadqiqotlar xalqaro jurnali .
24. Musharrafa, A. va Nozima, NM (2023). Ona tili va o‘qish savodxonligining tabiatshunoslik bilan aloqasi.
25. Abdulxayeva, M. (2023). ONA TILI VA O ‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA DIDAKTIK METODLARNING TUTGAN O ‘RNI. Scienceweb academic papers collection.
