TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM JARAYONIDA DASTURIY TA’MINOTNI TAKOMILLASHTIRISHNING INNOVATSION USULLARI
Keywords:
Mustaqil ta’lim, dasturiy ta’minot, innovatsion usullar, talabalar faoliyati, raqamli ta’lim platformalari, adaptiv ta’lim tizimlari, sun’iy intellect, ta’lim jarayonini avtomatlashtirish, interaktiv ta’lim, ta’limda zamonaviy texnologiyalar.Abstract
Ushbu maqolada talabalarning mustaqil ta’lim jarayonida dasturiy ta’minotni takomillashtirishning innovatsion usullari tahlil qilinadi. Mustaqil ta’lim samaradorligini oshirishda zamonaviy texnologiyalar va raqamli platformalarning ahamiyati, shuningdek, o‘quv jarayonini interaktiv va individual ehtiyojlarga moslashtirishga qaratilgan dasturiy echimlar ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta’lim jarayonini avtomatlashtirish, sun’iy intellekt va adaptiv ta’lim tizimlari yordamida talabalarning o‘z-o‘zini rivojlantirish imkoniyatlarini kengaytirish bo‘yicha istiqbolli yo‘nalishlar taqdim etiladi. Shu bilan birga, innovatsion dasturiy ta’minotni joriy etish jarayonidagi muammolar va ularni bartaraf etish usullari ham muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari mustaqil ta’limni samarali tashkil etish va talabalar faoliyatini qo‘llab-quvvatlashda yangi texnologiyalarni qo‘llash zaruratini tasdiqlaydi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 iyundagi “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohatlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 5.06.2018 y., PQ-3775 Qarori.
2. O‘zbekiston Respublikasi «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»/ Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: «Sharq», 1997. – 31-61 b.
3. Oliy ta’lim lug‘at – ma’lumotnoma. Akademik S.S.G‘ulomov tahriri ostida. Tuzuvchilar: M.X.Saidov, L.V.Peregudov, Z.T.Tohirov. Oliy ta’lim (lug‘at-ma’lumotnoma). –T.: «Moliya» nashriyoti, 2003. 456 b.
4. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedmahorat. T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2003 – 176 b.
5. Ашурова С.Ю. Профессиональная компетентность как объект оценки // Молодой ученый. – 2012. - № 4. – С. 414-417.
6. Атутов П.Р., Ложкин В.М. Подготовки преподвателей для профессиональной подготовки учащихся // Сов. Педагогика. – Москва, 1985. – №2. – С.54-57.
7. Alimov A.A. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini shaxsga yo‘naltirilgan texnologiyalar asosida innovatsion faoliyatga tayyorlash: Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2018. - 48 bet.
8. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. – М.: «Педагогика», 1989. – 560 с.
9. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: «Просвещение», 1995. – 336 с.
10. Базаров Т.Ю. Технология центров оценки персонала: процессы и результаты: практическое пособие. –М., 2016. 304 с.
11. Муравьева Г.Е. Проектирование технологий обучения/Учеб. пособие для ВУЗов. – Иваново, 2001. – 252 c.
12. Muslimov N. va boshqalar. Pedagogika (nopedgogik oliy ta’lim muassasalari uchun). T.: TDPU. 2013. 15,25 b.t.
