MICROSOFT WORD DASTURIDA ISHLASHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
Keywords:
Microsoft Word; matn protsessori; ofis dasturlari; hujjat tahrirlash; formatlash; ta’lim jarayonida kompyuter texnologiyalari; elektron hujjatlar; axborot texnologiyalari.Abstract
Mazkur maqola Microsoft Word dasturida ishlash masalasiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda dastur imkoniyatlari, uning zamonaviy ta’lim jarayonidagi ahamiyati, foydalanuvchilar uchun qulayliklari hamda amaliy qo‘llanish doiralari atroflicha yoritiladi. Tadqiqot IMRAD talablari asosida tuzilgan: kirishda Word dasturining dolzarbligi va tarixiy rivojlanishi haqida ma’lumot beriladi, metodlar qismida foydalanilgan ilmiy yondashuvlar bayon etiladi, natijalarda esa dastur vositalari va funksiyalari tahlil qilinadi, muhokamada esa Word dasturidan foydalanishning o‘quvchi, talaba va mutaxassislar uchun afzalliklari hamda kamchiliklari haqida fikr yuritiladi. Maqola xulosasida esa Microsoft Word dasturining bugungi kunda hujjatlarni tayyorlash, rasmiylashtirish va elektron axborot almashinuvida yetakchi o‘rin tutishi ta’kidlanadi.
References
1. Microsoft Corporation. (2021). Microsoft Word User Guide. Redmond: Microsoft Press.
2. Lambert, J., & Frye, C. (2018). Microsoft Word 2016 Step by Step. Microsoft Press.
3. Jonatan, P. (2020). Mastering Microsoft Word 2019: From Beginner to Expert. Apress.
4. Zaynutdinov, A. (2020). Informatika va axborot texnologiyalari asoslari. Toshkent: O‘zMU nashriyoti.
5. Karimov, I. (2021). Kompyuter texnologiyalari va dasturlari. Samarqand: SamDU nashriyoti.
6. Gulomova, N. (2022). “Microsoft Word dasturida matn hujjatlarini formatlash usullari”. TATU ilmiy to‘plami, №4, 112–119.
7. Murray, K. (2019). Microsoft Office 365: In Practice. McGraw-Hill Education.
8. Shelly, G. B., & Vermaat, M. E. (2017). Discovering Computers & Microsoft Office 2016. Cengage Learning.
9. UNESCO. (2021). ICT Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO.
10. Uzbek Research Portal. (2022). “O‘zbekistonda axborot texnologiyalarini rivojlantirish tendensiyalari”. TDIU ilmiy jurnali, 2(3), 45–59.
Downloads
Published
Versions
- 2025-09-09 (2)
- 2025-06-30 (1)
