TARIX FANIDA SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
Tarix ta’limi, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, pedagogik texnologiyalar, tarixiy tafakkur, interfaol metodlar, muammoli ta’lim, loyihaviy faoliyat, individual yondashuv, o‘quvchi shaxsi.Abstract
Mazkur maqolada tarix fanini o‘qitishda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarining nazariy asoslari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Unda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning mohiyati, tarix fanining mazkur ta’lim texnologiyalarini qo‘llashdagi imkoniyatlari hamda zamonaviy pedagogik metodlarning o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, mustaqil fikrlash va ijtimoiy faollikni rivojlantirishdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, tarix darslarida muammoli, loyihaviy va interfaol ta’lim texnologiyalaridan foydalanish samaradorligi asoslab berilgan. Maqola tarix ta’limi jarayonini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-uslubiy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
1. Asqarov A. O‘zbekiston tarixi. — Toshkent: Sharq, 2019.
2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. — Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
3. Al-Farobiy. Fozil odamlar shahri. — Toshkent, 2004.
4. Sattarov B. Pedagogika asoslari. — Toshkent: Fan, 2017.
5. Aliyev T. Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. — Toshkent, 2020.
6. Shamsiyev J. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim metodlari. — Toshkent, 2018.
7. Zokirov K. Interfaol metodlar pedagogikasi. — Toshkent, 2019.
