TASVIRIY SAN‘AT FANIDA TA’LIM MAZMUNINI KUZATISH VA UNI SAMARALI TASHKIL ETISH YO‘LLARINI TA’MINLASH
Keywords:
ta’lim mazmuni, tasviriy san’at, o‘quv dasturi, estetik tarbiya, kompetensiyaviy yondashuv, texnologiyalar, innovatsiyalar, milliy merosAbstract
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida tasviriy san’at fanini o‘qitish jarayonida ta’lim mazmunini shakllantirishning nazariy asoslari, amaliy yondashuvlari va ilg‘or xorijiy tajribalari tahlil qilinadi. Ta’lim mazmunini shakllantirish nafaqat o‘quv dasturlarining tuzilishi bilan, balki o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, didaktik ehtiyojlari, zamonaviy texnologik vositalar va madaniy qadriyatlar bilan uyg‘un holda olib borilishi kerakligi asoslab beriladi. Maqolada tasviriy san’at fanining o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi roli, estetik tarbiyada tutgan o‘rni va bu jarayondagi mazmuniy yondashuvlarning metodologik jihatlari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim mazmunining zamonaviy kompetensiyaviy yondashuv asosida shakllanishi, fanlararo integratsiya imkoniyatlari ham ko‘rib chiqiladi. Fan dasturlarida milliy meros, madaniy obidalar, xalq amaliy san’ati va zamonaviy san’at yo‘nalishlari uyg‘unlashtirilgan holatda berilishi orqali o‘quvchilarni estetik did va san’atga bo‘lgan qiziqishini oshirishga xizmat qilishi ta’kidlanadi. Maqolada, shuningdek, fan mazmunini loyihalashda o‘qituvchi salohiyati, dars jarayonidagi metodik yondashuvlar va baholash tizimi o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqliklar ham tahlil etiladi
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni. “2022–2026 yillarda Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi”. [sah. 3–5]
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Qabul qilingan sana: 23.09.2020. [sah. 1–12]
3. Rahmonov A., Xolboyeva G. “Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi” – Toshkent: TDPU, 2019. [sah. 34–56]
4. Karimova M.S. “Estetik tarbiyaning nazariy asoslari” – Samarqand, 2020. [sah. 21–38]
5. Axmedov J., Xo‘jamqulov D. “Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar – Toshkent: “Fan”, 2018. [sah. 66–92]
6. Gulomov N., Turg‘unova D. “Raqamli ta’lim vositalari” – Toshkent: “IQRO-ZIYO”, 2021. [sah. 17–40]
7. Karimov A.B. “O‘quv dasturlarini loyihalash”. – Buxoro: BDU, 2023. [sah. 55–80]
8. World Bank. “Uzbekistan Education Sector Analysis”. Tashkent, 2021. [p. 44–72]
9. UNESCO. “Arts Education: A Tool for Building Social Inclusion”. Paris, 2019. [p. 30–52]
