ПЕДАГОГИКА В НАШЕ ВРЕМЯ

Authors

  • Назокат Бахтияровна магистр, преподаватель-стажёр кафедры русского языка и методики преподавания УзГумя, г.Ташкент. Author

Keywords:

Педагогика XXI века всё чаще рассматривается как многоуровневая система, в которой формируются не только академические знания, но и универсальные навыки, ценностные установки, личностные качества. Современный педагог — это не просто источник информации, а наставник, коуч, модератор образовательного процесса. Его задача заключается в создании такой образовательной среды, которая будет учитывать индивидуальные потребности каждого ученика и одновременно формировать навыки работы в коллективе.

Abstract

Современная педагогика и её ключевые направления развития

Современная педагогика развивается в условиях стремительного прогресса цифровых технологий, глобализационных процессов и глубоких социальных трансформаций. Эти факторы оказывают влияние не только на содержание образования, но и на методы, формы и цели педагогической деятельности. Традиционные подходы, основанные на передаче готовых знаний от учителя к ученику, утрачивают свою прежнюю эффективность. Сегодня общество предъявляет к образовательной системе совершенно новые требования: выпускник должен быть не только носителем определённого объёма знаний, но и личностью, способной к самостоятельному мышлению, творчеству, быстрому принятию решений и успешной социализации в быстро меняющемся мире.

Downloads

Published

2025-07-29

How to Cite

ПЕДАГОГИКА В НАШЕ ВРЕМЯ. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G’OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 8(81), 40-41. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/928