ИНТЕГРАЦИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ОГРАНИЧЕНИЯ
Keywords:
искусственный интеллект, программирование на естественном языке, интеграция, информационные технологии, ИТ-компетентность, машинное обучениеAbstract
Статья исследует интеграцию программирования на естественном языке (НЛП) в образовательные процессы, с акцентом на преимущества и вызовы. Технологии НЛП позволяют выполнять задачи на привычном языке, снижая барьеры для начинающих и расширяя доступ к IT-навыкам.
References
1. Браун, Т. и др. (2020). Языковые модели — это маломощные ученики . NeurIPS.
2. OpenAI ( 2023). Codex: Система ИИ для синтеза программ . https://openai.com
3. Пападопулос, А. и Синклер, Дж. (2021). Использование ИИ для поддержки студентов в обучении кодированию. Цифровая библиотека ACM.
4. Завацки-Рихтер, О. и др. (2019). Систематический обзор исследований применения искусственного интеллекта в высшем образовании. Международный журнал образовательных технологий в высшем образовании , 16(1).
5. Replit ( 2023). Сила живого кодирования с поддержкой NLP . https://replit.com
