ЗНАЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
цифровые технологии, управление качеством образования, автоматизация процессов, персонализация обучения, электронные системы оценки, адаптивное обучениеAbstract
в статье рассматривается роль современных цифровых технологий в управлении качеством образования. Автор анализирует, как цифровизация способствует автоматизации процессов, мониторингу и оценке успеваемости, а также индивидуализации образовательных траекторий. Описаны такие инструменты, как системы управления обучением (LMS), электронные платформы для тестирования и адаптивного обучения, которые помогают улучшить прозрачность и эффективность учебного процесса.
References
1. Цифровизация образования в России и мире.
URL: https://akvobr.ru/cifrovizaciya_obrazovaniya_v_rossii_i_ mire.html (дата обращения: 04.04.2022).
2. Сафуанов Р. М., Лехмус М. Ю., Колганов Е. А. Цифровизация системы образования.
URL: https://journals. rusoil.net/index.php/bul/article/view/9922 (дата обращения: 04.04.2022).
3. Бесшапошников Н. О., Леонов А. Г., Прилипко А. А. Цифровизация образования - новые возможности управления образовательными треками.
URL: https://www.vestcyber.ru/jour/article/view/214/95 (дата обращения: 04.04.2022).
4. Клочкова Е. Н., Садовникова Н. А. Трансформация образования в условиях цифровизации.
URL: https:// openedu.rea.ru/jour/article/view/660/0?locale=ru_RU (дата обращения: 04.04.2022).
5. Чунина А. Е., Синицына Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением.
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-v-sisteme-upravleniya-obrazovatelnym-uchrezhdeniem (дата обращения: 04.04.2022).