TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUV VA ZAMONAVIY О‘QITISHDA TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH TENDENSIYALARI
Keywords:
: innovatsion ta’lim, zamonaviy pedagogika, raqamli ta’lim muhiti, o‘qitish samaradorligi, kompetensiyaga asoslangan yondashuv, STEAM, adaptiv ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik texnologiyalar, ta’lim sifatini oshirish.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlarning shakllanishi, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘qitish samaradorligiga ko‘rsatadigan ta’siri hamda XXI asr kompetensiyalariga mos ta’lim muhitini yaratishning dolzarb tendensiyalari ilmiy asosda tahlil qilinadi. So‘nggi yillarda raqamli transformatsiya, adaptiv o‘qitish tizimlari, sun’iy intellekt asosidagi diagnostika vositalari, STEAM va projektga asoslangan o‘qitish metodlarining jadal rivojlanishi o‘quv jarayonini yanada shaxsga yo‘naltirilgan, interaktiv va natijador qilish imkonini bermoqda. Tadqiqot davomida innovatsion metodlarning ta’lim samaradorligiga ta’siri o‘quvchilarning faolligi, motivatsiyasi, bilimni o‘zlashtirish sifati, ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirish mezonlari asosida baholandi. Shuningdek, maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida olib borilayotgan modernizatsiya jarayonlari, pedagogik innovatsiyalarni amaliyotga joriy etishdagi muammolar va istiqbollar tahliliy yondashuv asosida yoritiladi. Tadqiqot natijalari ta’limda innovatsion yondashuvlar o‘qitish samaradorligini oshirishda nafaqat texnologik vositalar, balki o‘qituvchining kasbiy mahorati, metodik tayyorgarligi ham hal qiluvchi omil ekanini ko‘rsatadi.
References
1. Avloniy, A. Turkiy Guliston yoxud axloq. Toshkent: Ma’naviyat, 2020.
2. Xolmatova, N., Yo‘ldosheva, G. Innovatsion pedagogika asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
3. To‘raqulova, D. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari va pedagogik innovatsiyalar. Samarqand: SamDU nashriyoti, 2023.
4. UNESCO. Reimagining Our Futures: Education 2030 Global Strategy Report. Paris, 2023.
5. OECD. Future of Education and Skills 2030. Paris, 2022.
6. Fullan, M. The New Meaning of Educational Change. New York: Teachers College Press, 2021.
7. Anderson, L., Krathwohl, D. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. Boston: Pearson, 2020.
8. Mishra, P., Koehler, M. Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework. Michigan State University, 2021.
9. Darling-Hammond, L. Teaching and Learning for the 21st Century. Stanford University Press, 2022.
