МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭВФЕМИЗМОВ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
методика преподавания русского языка, эвфемизм, лексическая работа, коммуникативная компетенция, культура речи, политическая корректность, упражнение, эвфемистическая компетенция.Abstract
Эвфемизмы как продуктивный пласт лексики современного русского языка занимают значимое место в реальной коммуникации, однако их изучение в школьной и вузовской практике преподавания русского языка остаётся фрагментарным. Действующие учебно-методические комплексы уделяют эвфемии минимальное внимание, целостные методические разработки, посвящённые целенаправленному обучению распознаванию и осознанному употреблению эвфемизмов, немногочисленны. Это противоречие между лингвистической значимостью явления и его недостаточной представленностью в учебной практике определяет проблематику настоящего исследования.
References
1. Архипова Е.В. Основы методики развития речи учащихся / Е.В. Архипова. – М. : Вербум-М, 2004. – 192 с.
2. Баскова Ю.С. Эвфемизмы как средство манипулирования в языке СМИ : автореф. дис. … канд. филол. наук / Ю.С. Баскова. – Краснодар, 2006. – 23 с.
3. Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку / Т.М. Воителева. – М. : Дрофа, 2006. – 319 с.
4. Дейкина А.Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка / А.Д. Дейкина. – М. : Просвещение, 2018. – 256 с.
5. Заварзина Г.А. Эвфемизмы как проявление политической корректности / Г.А. Заварзина // Русская речь. – 2018. – № 2. – С. 54–58.
6. Крысин Л.П. Эвфемизмы в современной русской речи / Л.П. Крысин // Русистика. – 1994. – № 1–2. – С. 28–49.
7. Москвин В.П. Эвфемизмы в лексической системе современного русского языка / В.П. Москвин. – 4-е изд. – М. : ЛЕНАНД, 2017. – 264 с.
8. Сеничкина Е.П. Эвфемизмы русского языка : спецкурс / Е.П. Сеничкина. – М. : Высшая школа, 2006. – 152 с.
9. Старовойтова Н.А. Изучение эвфемизмов на уроках русского языка / Н.А. Старовойтова // Русский язык в школе. – 2020. – № 3. – С. 12–17.
