ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ТИЛ КЎНИКМАЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МАЗМУНИ ВА ТАРКИБИЙ ТУЗИЛИШИ
Keywords:
тинглаш, гапириш, ўқиш ва ёзиш, листенинг скиллс, мулоқот, кўникма.Abstract
Глобаллашув жарайонлари Ўзбекистон йошларининг бутун дунйода илм ўрганиши, меҳнат фаолийатини кўрсатиш, тил ва иқтисодий қамровини ошириб бормоқда. Бу эса ўз навбатида таълим тизимининг таълим олувсҳиларига тил кўникмаларини қай даражада сингдира олганлиги ва уларнинг кейинги ҳайотини қай даражада режалаштира олиши, бунда тилка оид умумбашарий ва миллий қадрийатларга қай даражада эътибор қаратиш кўникмаси шаклланганлигини таълим тизимининг натижаси сифатида қараш мумкин бўлади.
References
1. Жўрабеков, С. Бошланғич таълимда чет тилни ўқитиш методикаси. – Тошкент: Фан ва технология, 2018. – 120 б
2. Абдуллаева, М. А. Бошланғич синфларда чет тилни ўргатишда инновацион ёндашувлар. – Тошкент: Ўзбекистон Миллий Университети, 2020. – 150 б
3. Celce-Murcia, M. Teaching English as a Second or Foreign Language. – Boston: Heinle & Heinle, 2001. – 457 p.
