TALABALARNING O‘Z-O‘ZINI RIVOJLANTIRISH KOMPETENSIYALARINI INKLYUZIV TA’LIMDA SHAKLLANTIRISH METODLARI
Keywords:
inklyuziv ta’lim, o‘z-o‘zini rivojlantirish, kompetensiya, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, adaptiv texnologiyalar, refleksiya, motivatsiya, pedagogik metodlar.Abstract
Mazkur tezisda inklyuziv ta’lim muhitida talabalarning o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish metodlari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasining mohiyati, inklyuziv ta’limdagi o‘rni hamda uni rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik va raqamli texnologiyalar yoritilgan. Tezisdada shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, adaptiv ta’lim texnologiyalari, reflektiv metodlar va interaktiv o‘qitish usullarining samaradorligi o‘rganilgan. Shuningdek, inklyuziv ta’lim muhitida talabalarning mustaqil fikrlashi, motivatsiyasi va o‘zini boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. Connectivism Theory. - Journal of Learning, 2014. - 18-22 p.
2. Muslimov N.A. Pedagogik kompetensiyalar. - Toshkent: Fan, 2020. - 184 b.
3. Begimqulov U.Sh. Elektron ta’lim metodikasi. - Toshkent, 2021. - 146 b.
4. Kasimov A.A. Sun’iy intellekt va ta’lim. - Toshkent, 2025. - 88 b.
5. Karimov S.M. Raqamli pedagogika asoslari. - Samarqand, 2021. - 175 b.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasi. - Toshkent, 2020.
